FARIA (2001), define que a música é um importante fator na aprendizagem, pois a criança desde pequena já ouve música, a
qual muitas vezes é cantada pela mãe ao dormir, conhecida como ‘cantiga de
ninar.
Na aprendizagem a música é muito importante, pois o aluno convive com ela
desde muito pequeno.
A música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio,
criatividade
e outros dons e aptidões...
DUCORNEAU (1984), o primeiro passo para que a criança
aprenda a escutar bem consiste em permitir que ela faça experiências
sonoras com as qualidades do som como o timbre, a altura e a intensidade,
depois disso, estará em posição de escuta.
A criança que consegue desenvolver pouco a
pouco a apreciação sensorial, aprende a gostar ou não de determinados sons e
passa a reproduzi-los e a criar novos desenvolvendo sua imaginação.
A boa música
harmoniza o ser humano, trazendo-o de volta a padrões mais saudáveis de
pensamento, sentimento e ação.
A expressão musical desempenha importante papel na vida
recreativa de toda criança, ao mesmo tempo em que desenvolve sua
criatividade, promove a autodisciplina e desperta a consciência rítmica e estética.
A
música também cria um terreno favorável para a imaginação quando desperta as
faculdades criadoras de
cada um.
A educação pela música proporciona uma educação
profunda e total.
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